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Folha de S.Paulo

Penteado 'Black Power' impede rematrícula de aluno em escola de Guarulhos, na Grande SP

Parabéns a Folha de São Paulo por expor situação absurda. Espero que o Estado puna por discriminação esta escola, na figura de sua diretora que deveria ser detida por esta postura.

Vemos hoje, um dia após a morte de Nelson Mandela, que, aprendemos muito pouco. Tantos políticos, artistas, tiraram fotos, publicaram amplamente na mídia o respeito e admiração por este grande lider, me explique porque não vão a estas escolas, e peçam a demissão e condenação desta diretora, que tomou uma decisão discriminatória.

Vamos esperar o desfecho, vamos ficar de olho.

Vergonha.

Imaginem as crianças de Inclusão como TDAH, com Síndromes, deficiências como devem ser tratadas? 

ACORDA BRASIL!

 

Mandela

Grande Líder, deixa um grande legado, espero que sirva de exemplo para tantos que ainda hoje atém uma mentalidade de exclusão, uma mentalidade ultrapassada.

Obrigado Nelson Mandela, você viverá para sempre pelos seus valores e sua grande obra para a humanidade.

Inclusão no Mundo do Faz de Conta

Será que realmente as escolas estão preparadas para a Inclusão?

Infelizmente não. Simples assim, NÃO estão preparadas.
Sabem o porquê?
Primeiro a única preocupação é conquistar a matrícula e assim, mais uma mensalidade para o estabelecimento. Não quero ser generalista, mas são a maioria.
Segundo por força da Lei, que obriga mas não orienta, não legisla, não fiscaliza.
Terceiro, podem até ter real interesse nesta criança, mas, não estão preparados para lidar com as diferenças dentro de um grupo.
Todos estão despreparados. Os professores que, já vivem um estresse devido ao comportamento do grupo onde tem dificuldades em manter a relação aliado ao desinteresse de alguns pais. Tem também pais que reclamam pois acreditam que seu filho, dito "normal", será prejudicado em conteúdo e andamentos devido ao ritmo menor de crianças com Síndrome de Down por exemplo. Só falo uma coisa, esta é uma grande oportunidade de evolução para todos.

O que acontece no final?
Os pais são recebidos pela coordenação, orientação pedagógica e etc. fazendo lindos relatórios de acompanhamento e desenvolvimento para os pais que, se emocionam ao verem a dita "evolução" e se mantém a situação inicial. Quando na verdade, prejudicam diariamente o desenvolvimento destes.
O pior é o desrespeito  e falta de acolhimento e interação destas crianças.

Existem diversos casos e formas de lidar com as situações. Vou citar algumas.

Recentemente uma criança portadora de deficiência visual foi matriculas em uma escola. Esta orientarou os pais para esta criança faltar os 2 primeiros dias onde, apresentaram a situação para a sala e todo o colégio. Resultou em um super acolhimento, esta criança era disputada na escola pois todos queriam ficar com ele nos recreios e em sala de aula. Só para citar algumas atividades, colocaram toda sala de aula em ambiente escuto e todos com os olhos vedados, ficaram assim por alguns longos minutos. Uma segunda atividade foi deixar alguns alunos sem venda, estes auxiliavam seus colegas. O resultados foi fantástico. É maravilhoso ver a mudança nestas crianças que com certeza serão grandes cidadãos.

Teve um outro caso, onde, a escola criou uma campanha contra bullying, esta campanha foi criada pelos próprios alunos. O processo de criação, por si só, já foi uma grande conscientização durante pesquisas e desenvolvimento de material sempre orientados. Posteriormente, o material foi colocado em pontos estratégicos como corredores, sala de aulas, quadras esportivas. O resultado, diminuição da maioria dos casos de bullying que haviam sem precisar apontar o expor ainda mais estas crianças.

Ainda no bullying, acompanhei um caso parecido que, além da campanha interna, toda sala nomeava "Embaixadores" que eram responsáveis em receber novos alunos e incluir alunos com dificuldades de relacionamentos. Estes normalmente eram os alunos mais populares com facilidade de amizade e de circulação entre diversos grupos. Eram acompanhados por orientadores dando um status para estes valorizando a função que é hoje disputada na escola.

Por que as escolas não assumem esta postura?
Algumas negam existir bullying, outras, não querem deixar transparecer a existência para novos alunos e para não dar insegurança aos pais.
Não tem mais como negar, vivemos uma nova realidade, aquele discurso, ....no meu tempo.... era diferente, tudo mudou, tem que ser assumido e trabalhado.

Auxílio de Psicopedagoga, na maioria apenas orientam os pais a procurarem ajuda quando na verdade deveriam ter uma postura pró ativa internamente e não simplesmente receber psicólogos, psiquiatras com belos relatórios defensivos na maioria copiado de cartilhas. Vamos sair do mundo do faz de conta e assumir nossos pequenos.

Temos que fugir do mundo do faz de conta, é um tal de professor fingir que ensina, aluno, fingir que aprende, psicopedagoga fingir que auxilia, presidente fingir que governa, vereadores e deputados fingirem que legislam, juízes fingirem que condenam, vide mensaleiros, estamos vivendo uma grande crise da mentira onde procuram um ponto de comodismo para todos e temos que sair disto para evoluirmos.
Não critico o erro a ignorância mas, a falta de vontade de evoluir pessoalmente e contribuir com a evolução do todo. Muitos sabotam os trabalhos que poderiam mudar o mundo para melhor. É o comodismo.
Que terão erros, tenho certeza que existirão, mas a pior derrota e não ter lutado ou tentado.

Faça a sua parte, lute, reclame, brigue, de ideias, esteja presente em cada desafio da educação não se cale.

Infelizmente, muitos pais apenas mudam seus filhos de escola e com isso, a escola fecha a conta, fatura e consegue novos alunos. Os estabelecimentos que tem máculas devem ser divulgados, assim, quando procurar um estabelecimento, saberá o que aconteceu com outros pares, outros casos semelhantes. Prefiro uma escola que se assume ser excludente do que aquelas que se dizem inclusiva e não discrimina seus alunos e causam severos danos na evolução destas crianças.

Abraços, rogo a todos que sejam verdadeiros e troquem suas experiências, não em conversas de portão onde a escola logo desvaloriza a informação mas de forma organizada.
Penso na criação obrigatória de Associação de Pais e Mestres nas Escolas e depois, uma união destas APMs.

Rogério Lotito Siufi

Propaganda X Matrículas

Todos os profissionais envolvidos devem fazer parte do Marketing escolar, muitos ficam surpresos e são até contrários a muitas ideias necessárias.
Desde a recepção passando por secretária, tesouraria, professores, coordenadores, diretores, cantineiros, limpeza enfim, todos devem estar envolvidos e ser devidamente treinados para terem um comportamento adequado e alinhado, isto não é ficção, infelizmente, muitas escolas, quando entramos, somos recebidos com um sorriso onde, podemos perceber a tensão e obrigatoriedade desta postura, não é verdadeiro e espontâneo, fica claro em diversos sinais como, quando solicitado, por exemplo mostrar a escola, a pessoa que o faz, muitas vezes, por estar em outras atividades fica claramente contrariada, outra ponto interessante, quando outro profissional apresenta a escola, acaba transparecendo diversas irregularidades como comportamento dos alunos, estranheza de professores entre outras "saias justas".
Tem que ficar claro que a escola nada mais é que um prestador de serviços com diversos assessórios.

Muitas escolas, nos consultam apenas para campanhas de matrículas, o que pode ser tarde. Aumentamos efetivamente o número de matrículas mas existem alguns furos na tríade da administração escolar.

Matrículas;
Rematrículas;
Adimplemento.

Ok, fazemos diversas ações e conseguimos as matrículas mas a instituição, perde por não trabalhar todo ano junto a sua comunidade, o que gera interesse e procura de suas vagas. As pessoas tem que ter o desejo de conhecer sua instituição. Vou citar a Colégio Álamo que, prepara todos os anos um Coral dos alunos e se apresentam no shopping local nos dias das Mães, no Natal, só como exemplo, as mães que circulam por este estabelecimento se emocionam com a apresentação, e fica aquele gostinho de querer fazer parte de querer ver o filho no meio daquelas crianças. Agora, muito cuidado, tem que ser um grande momento, professores simpáticos, comunicativos e justos, as crianças estarem felizes e curtindo o momento, a gora, se for ao contrário, professores desesperados gritando, em pânico, crianças indiferentes, indisciplinadas, contrarias ou forçadas estarem envolvidas forçosamente o efeito será catastrófico.

Rematrículas, deve primeiramente fidelizar o público conquistado, estes são um grande termômetro e a melhor propaganda. Quando s pais estão, principalmente insatisfeitos, falam abertamente dos problemas da instituição, quando estão satisfeitos falam menos, mais com certeza falam muito. E querem saber, acreditem nestes pais, 99% é verdade. Claro que algumas instituições são boa para uns e não para outros mas, a melhor forma de fidelizar um cliente, É SABER GERAR CONFLITOS. Algumas escolas fazer relatórios falsos de perda de alunos, como, Indisciplinados, Falta de comprometimento dos pais, Inadimplentes que vou comentar no próximo ponto mas a verdade é que, não saber administrar conflitos, não sabem falar o "idioma" dos pais e querem impor um discurso e por isso errado, cada família tem suas necessidades especiais.
Muitas escolas reclamam da perda de alunos quando na verdade, praticamente os expulsam. Outro dia comentei que viemos no Mundo do Faz de Conta e temos que acabar com isso, cada um assumir a postura correta, preparar duas equipes, críticas verdadeiras, conversas abertas, relatórios verdadeiros e aí sim, podem crescer. Tem escolas que os próprios professores não querem novos alunos para não terem mais trabalho. Tudo bem, uma classe com 20 é bem mais fácil que uma classe com 30 ou 35 alunos porém, caiam na real, a escola tem que ter lucro, é uma empresa e para crescer tem que ter lucro. Costumo dizer o seguinte, tanta para empresas como para pessoas, "Você tem 2 escolhas, ou cresce e aparece ou diminui e some".  Escolha?

Adimplemento, vivemos em um país muito irregular, inseguro onde os país tem dificuldades e oscilações em seus orçamento que muitas vezes comprometem suas rendas. A questão é, como lidar com isso? Tenho um treinamento voltado justamente sobre isso, volto a questão da linguagem para cada pai e para cada situação. Muito funcionários são frios e são cobrados em seus relatórios por resultados impossíveis. Acho interessante com uma escola, por causa de 5 ou 6 mensalidades, perde uma família com, 2 ou 3 filhos que ficariam 10 ou 11 anos em sua instituição, façam as contas, quanto perderá por causa desta conta. Tenho certeza que a maioria dos pais não querem ficar nestas condições, estes devem ser acolhidos, conversado e dado oportunidade para pagamento seja parcelado seja com descontos enfim, existem inúmeras possibilidades para resolver a pior, mais burra, e executar, cobrar na justiça pois, ganhará um inimigo, que divulgará todos os problemas da instituição inclusive a inabilidade e a falta de política de cobrança e uma das que acho pior, a injustiça pois, alguns pais são amplamente beneficiados com descontos e outros severamente punidos que com certeza, se tivesse o mesmo tratamento de outros, não passaria por aqueles problemas que tentou assumir.
Qual a política de sua instituição? Está no contrato? Está claro para os pais quais serão as atitudes da sua empresa com estes pais?
Vamos fazer uma conta boba, um aluno que fica 11 anos em sua instituição com uma mensalidade de R$ 750,00 mais matrícula irá gerar aproximadamente R$ 107.000,00 (cem e sete mil reais) se tiver irmão, esse valor dobra, ou seja, irá para aproximadamente R$ 200.000,00.
Outro detalhe, são passeios, custeios, formatura, propaganda espontânea pensem bem como administrar esse grande patrimônio que são os alunos.
Estudei em um grande colégio, onde hoje faço parte da diretoria dos Ex Alunos, ou seja, centenas de alunos são filhos e netos de ex alunos, e trabalhamos voluntariamente para preservar e incrementar este patrimônio imaginem ter um "net work" de todos seus colegas desde os tempo de escola.

Enfim, a principal mensagem é: SAIAM DO MUNDO DO FAZ DE CONTA, venham para o mundo verdadeiro onde os resultados virão da profissionalização, trabalho árduo e dedicação de todos ao comum ao espírito empreendedor de cada colaborador.    

MATRÍCULAS ABERTAS lll

Começaram as matrículas para o próximo Ano Letivo.

Gosto muito deste tema pois, é sempre onde sou mais questionado em meu blog:

- Como escolher uma escola?
- Qual método de ensino?
- Tradição
- Custos
- Descontos
entre tantas outras.

Esta é inclusive a maior motivação para criar este Blog.
É muito difícil conseguir algumas informações nas próprias instituições, pois, infelizmente, tem relatórios próprios e mudam a realidade.
Se perguntar aos pais, aos alunos e a instituição, talvez tenha 3 respostas diferentes.
A motivação do aluno é o lado social, amigos que perderá contato diário, pouco sobraram, por isso, pensam muito evitam mudanças, além da comodidade e zona de conforto que se encontra.
Os Pais, estes sim, tem diversas respostas como descontentamento com diversos educadores, coordenadores, diretores, comunicação, problemas disciplinares, injustiças, além de aumento no valor das mensalidades, política não muito clara de descontos, pior, muito variada e poucos por mudança de endereço entre muitas outras. Claro que pesa também, a opinião dos filhos, o que faz muitas vezes, protelar os problemas que tenho em mente, serem imutáveis, ou, aprenda a conviver com o que tem, ou mude, pois a instituição jamais assumirá ou corrigirá seus próprios erros, que muitas vezes são claríssimos porém esta informação não chegam aos pais que, depois de certo período, encontram-se casualmente e tiveram os mesmos problemas com as mesmas pessoas porém, nunca tem acesso as essas informações.
E por último, a própria escola, que em seus relatórios internos, atribuem a evasão a mudança de endereço, problemas financeiros, não adaptação e outros quadros sempre relacionados a problemática dos pais ou dos próprios alunos, nunca de suas próprias dificuldades.
Interessante que uns pais, saem da escola por problemas financeiros e outros recebem bolsa de acordo com suas "necessidades";
Interessante como alguns alunos tem dificuldade e alguns recebem reforço e ajuda;
Interessante com alguns alunos são recebidos como Inclusão e outros, devido suas dificuldades são excluídos.
Isto para mim tem outro nome.
Simplesmente muitas escolas não querem alunos que, por força da Lei aceitam, mas, sempre é um projeto fracassado pois não tem competência muito menos estrutura para assumir estas crianças, ditas especiais.
Atenção, caso esteja com problemas na escola, MUDE.
Quando mudar, procure saber das instituições e de outros pais como estas escolas tratam cada ponto de seu interesse, seja ele de inclusão, financeiro, conteúdo, reforço, política interna para receber novos alunos, métodos de adaptação entre outros.
Visitem as instituição em período escolar, veja o comportamento, a reação dos pequenos a possibilidade de entrar novo colega, veja a realidade como ela é, tente filtrar estas informações, muitas vezes utilizam destes recursos pois sabem que as crianças ficam felizes com novidades, novas amizades, mas, o tamanho da sala, conforto, ergonomia, comportamento, controle reação espontânea enfim, sintam cada possibilidade.
Boa sorte e contem conosco.
Abs
 

"A educação é a ferramenta mais poderosa que podemos usar para mudar o mundo."

Estimular é Inspirar
essa é a 
Grande Arte do Educador.
Henri Amiel